当前速看：深圳奥斯翰外语学校:家校合育,共赢未来!

当孩子步入青春期，家长们面临的困惑和挑战也随之增多。部分青春期的孩子会变得叛逆，亲子间缺乏交流甚至无法顺利沟通……“如何正确引导和教育青春期的孩子”成为家长们当下亟需解决的问题。

5月18日下午，深圳奥斯翰外语学校在音乐厅举办主题为“家校齐携手，共育接班人”的家校共育活动。

【资料图】

家有青春娃，教你怎么做

学校邀请资深媒体人、教育专家、家庭期刊集团《孩子》杂志·执行总编、广东省中小学德育研究会家校共育专委会会长祁丽珠老师授课。高二年级家长、师生代表等参加本次活动，活动由常中山副校长主持。

祁丽珠老师以一则视频引入，从“家长必须学会改变”“家长必须与时俱进学习”“家长必须付诸行动”“家长必须跟孩子进行职业规划教育”四个方面，以幽默风趣的语言向家长分享怎么读懂自己、读懂孩子、读懂教育。

引经据典，通过详实的案例，祁丽珠老师提出科学的教育理念和方法，引导家长认识到家校共育的重要性，也让家长更加明确今后家庭教育应该努力的方向。家长们全程都被讲座内容吸引，在共鸣之处频频点头。

讲座过后，家长们回到班级里，相互间进行了积极的互动交流，纷纷表示学校这次组织的专家讲座如及时雨一般。不仅让他们知晓了青春期孩子的生长发育特点，也终于理解了孩子们的日常行为，最为重要的是掌握了未来如何与孩子进行正确交流的有效方法和科学的引导。

活动结束后，家长们纷纷表示收获满满，受益良多。一起来看看家长们怎么说。

高二睿智班张同学家长：

听了专家的讲座，作为三个孩子的妈妈，我想分享三个方面：一是宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感；二是不要“智子疑师”，家长应该和老师配合，形成合力；三是与孩子平等交流，培养孩子独立自主的意识。

高二求实班梁同学家长：

特别感谢学校在孩子即将进入高三这个关键时期组织了这场活动。现在不仅家长的压力大，孩子的压力更大。所以，家长要平衡好严格要求与轻松环境、过程严格与结果宽容的关系。宽容是对孩子的信任，让孩子有信心、有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，养成善始善终的良好习惯。

高二谦厚班金同学家长：

听完专家讲座，我深有感触。作为准高三的学生家长，想到明年的高考也会感到莫名的焦虑。我的焦虑是没有把孩子作为独立个体来看待，没有认清孩子的优点，总是以其他孩子为参照，从而造成自己的焦虑。今后作为家长，我们首先要接纳孩子，确定孩子的优势和短板，不能完全以成绩好坏来定义自己的孩子，要用长远和发展的眼光来规划孩子的教育和未来。

律回春晖渐，温暖共育时

为加强家校沟通，凝聚教育合力，让家长深入了解学校的教育理念和孩子的学习状态，同时更好地架起家校协作的桥梁，专家报告结束后，学校组织召开期中家长会。

家长会

各班班主任精心筹划，从班级情况、学生成绩、家校协作等多方面与家长沟通交流。各班家长代表积极分享教育经验；学生代表向家长们介绍在校期间的成长点滴，倾吐内心最真实的感受。在交流环节，科任老师对家长提出的问题予以耐心解答，让家长更清晰了解孩子的学习生活。家长会气氛热烈融洽，家长们对学校的管理、服务，教师的责任心、爱心予以高度赞扬。

高二励志班李同学家长：

孩子自高二转入奥斯翰已大半个学期，无论是学习还是生活等方面我们都非常满意，特别是这次中段考，孩子以526分拿下文科第一的好成绩，这是老师和学校教育的结果。成绩背后、离不开各科老师的辛勤付出，特别是班主任胡老师的敦敦教导。作为家长，我们真诚感谢老师们的辛勤付出和栽培，在她成功的人生道路上有老师们的汗水和功劳，感谢老师在孩子的学习路上陪我们一起走过，是奥斯翰让她获得通往大学校门的金锁匙。

高二勤学班邱同学家长：

感谢奥斯翰老师们给孩子悉心的教育和教导，让我的孩子能够健康地成长，学习成绩也明显提升。最让我们感动的，是班主任对学生进行一对一建群沟通，让我们更加了解孩子在学校的情况。特别感谢班主任、老师们全方位引导和鼓励孩子，帮助孩子获得更好的未来。

高二谦厚班陈同学家长：

谭老师，辛苦您了！家长会让我受益匪浅，老师们对每个学生学业情况的分析很透彻，还精心准备各种参考资料帮助家长们去思考孩子的未来、思考教育的方向，帮助我们规划孩子将充满压力的高三学业生涯。奥斯翰的老师们认真负责，有爱心，是一支非常优秀且专业的教育团队。

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